Følg Gyldendal Akademisk

Nyheter

Resiliens - hvorfor går det bra med noen, mens andre strever?

Resiliens - hvorfor går det bra med noen, mens andre strever?

Nyheter   •   jun 11, 2018 14:05 CEST

Det er lett å finne gunstige egenskaper ved barn og oppvekstmiljøer. Like lett er det å finne elendighet, problematferd og risikofaktorer. Derimot er det betydelig mer komplisert å analysere hvorfor enkelte barn ikke mister håpet, men opprettholder et godt selvbilde der andre barn bukker under.

Selvfølelsen hos barn og unge

Selvfølelsen hos barn og unge

Nyheter   •   jun 01, 2018 14:39 CEST

Det er selve rela­sjonen til foreldrene og andre voksne som bygger barns selvfølelse, ikke teknikker for barne­oppdragelse.

2018 er året alle oppdaget hvor stor verdi våre personopplysninger egentlig har

2018 er året alle oppdaget hvor stor verdi våre personopplysninger egentlig har

Nyheter   •   mai 22, 2018 14:13 CEST

Ved innføringen av GDPR i 2018 ble alle oppmerksomme på at det er vi mennesker som er varen, våre personopplysninger kan selges på samme måte som en handelsvare

Hvor skal grensene trekkes mellom den enkeltes og fellesskapets ansvar for egen og andres velferd?

Hvor skal grensene trekkes mellom den enkeltes og fellesskapets ansvar for egen og andres velferd?

Nyheter   •   mai 22, 2018 09:25 CEST

Velferdsstaten i Norge har vært i sterk vekst målt i utgifter og personell. Andelen eldre har økt og vil vokse kraftig de kommende årene. Vi har fått en omfattende innvandring, og norske familier har forandret karakter. Flere dyptgripende reformer er gjennomført for å møte de nye utfordringene.

Hvordan kan du se og kjenne igjen det utenkelige: at barn blir utsatt for vold og seksuelle overgrep?

Hvordan kan du se og kjenne igjen det utenkelige: at barn blir utsatt for vold og seksuelle overgrep?

Nyheter   •   mai 15, 2018 09:51 CEST

Hva kan du og jeg gjøre når mistanken melder seg? Hvordan kan en lærer, en barnehagelærer eller helsesøster snakke med barn om vold og seksuelle overgrep, og hvem kan de ta kontakt med ved mistanke? Hva kan barnevernet, politiet, legen på overgrepsmottaket og krisesenteret gjøre i møte med barna, og hva kan vi vente oss av behandlingsapparatet når volden er avdekket?

Ny kunnskap om den mangfoldige skolen

Ny kunnskap om den mangfoldige skolen

Nyheter   •   mai 09, 2018 08:00 CEST

​Den norske skolen preges av et økende kulturelt, språklig og religiøst mangfold. Det utfordrer alle fagene i grunnskolelærerutdanningene til å øke bevisstheten om mangfold og til å rette søkelyset mot hvordan skolen kan møte mangfoldet på en god måte.

Hvordan kan konkrete smitteverntiltak tilpasses forholdene på ulike arenaer i helsetjenesten?

Hvordan kan konkrete smitteverntiltak tilpasses forholdene på ulike arenaer i helsetjenesten?

Nyheter   •   mai 08, 2018 10:42 CEST

Infeksjonssykdommer har gjennom tidene tatt livet av langt flere mennesker enn krig og voldshandlinger. Oppdagelsen av bakterier og virus, kunnskap om smitteveier og smittevern og utviklingen av vaksiner og antibiotika gjør at en rekke tidligere dødelige infeksjonssykdommer nå kan forebygges eller behandles.

​Barnevernet som fag og praksisfelt er i endring

​Barnevernet som fag og praksisfelt er i endring

Nyheter   •   mai 07, 2018 09:09 CEST

Det viser seg blant annet ved at noen begreper forsvinner, nye kommer til og atter andre fylles med nytt innhold.

Vitenskapsteori og kvalitative forskningsmetoder

Vitenskapsteori og kvalitative forskningsmetoder

Nyheter   •   mai 04, 2018 10:50 CEST

​Både vitenskapelig basert forskning og forskningsrelatert arbeid er viktig for å begripe mer av den sosiale virkeligheten vi alle er en del av. Som følge av dette har vitenskapsteori og samfunnsvitenskapelige metoder høy prioritet i dagens bachelor- og masterutdanninger.

Hvordan forstå ungdoms psykiske vansker

Hvordan forstå ungdoms psykiske vansker

Nyheter   •   mai 04, 2018 09:57 CEST

​Profesjonelle med ulike yrkesbakgrunner og som møter ungdom i sitt daglige arbeid, kan bidra til å styrke deres psykiske helse. Da må samtalene og hjelpen formes på måter som fremmer positiv utvikling og aktiv deltagelse hos den unge. Kari Langaard presenterer måter å samtale med ungdom på som har dette som mål.